GNet
  • Aktuellt
  • Kursbeskrivningar och terminer
    • Läsåret 2025-2026 >
      • Sommarterminen 2025
      • Höstterminen 2025
      • Vinterterminen 2025-2026
      • Vårterminen 2026
    • Läsåret 2024-2025 >
      • Sommartermin 2024
      • Höstterminen 2024
      • Vinterterminen 2024-2025
      • Vårterminen 2025
    • Praktisk information
  • GNET - studerande
    • Fördelarna med nätkurser
  • GNET - kurslärare
    • Praktisk info
    • GSuite
    • Arbetsverktyg >
      • Lärplattformar
      • Litteratur
    • Kontaktuppgifter >
      • Kontaktuppgifter till studiehandledarna
    • Kursstruktur >
      • Processbeskrivning
      • Utmaningar
    • Handledning för nätkursläraren
  • GNET-verksamhet
    • GNET Årsklocka
  • Arkiv
    • Läsåret 2023-2024 >
      • Höstterminen 2023
      • Vinterterminen 2023-2024
      • Vårterminen 2024
    • Läsåret 2022-2023 >
      • Höstterminen 2022
      • Vinterterminen 2022-2023
      • Vårterminen 2023
    • Läsåret 2021-2022 >
      • Höstterminen 2021
      • Vinterterminen 2021-2022
      • Vårterminen 2022
    • Läsåret 2020-2021 >
      • Höstterminen 2020
      • Vinterterminen 2020-2021
      • Vårterminen 2021
    • Läsåret 2019-2020
    • 2018-2019
    • 2017-2018
    • GNets gamla lärarträffar
    • Samarbetsprojekt >
      • Digilab
      • Webinarier
  • GNET Årsklocka
Höstterminens anmälningar tas emot 18. - 22. augusti

Terminen inleds 2. september
GNET-provvecka för nationella studieavsnitt: veckorna 44-45
Terminen avslutas 11. november
Anmäl dig till kurser och studieavsnitt

Livsåskådningskunskap LK2: Jag och samhället (2 sp)

(OBS! Endast för abiturienter, åk 3 eller 4)
​
Under modulen funderar man på individen och dess omgivning. Det bygger vidare på det man läst under Livsåskådning modul 1, LK1.

​Man reflekterar över hur samhället påverkat/påverkar dig samt mediernas roll i denna påverkan. Du får även fundera på individen och dess omgivning och påverkningsmöjligheter. Till sist gäller globalisering, global rättvisa och hållbar utveckling med Agenda 2030 som grund där de centrala reflektionerna handlar bl.a. om människovärde, människans värdighet och mänskliga rättigheter.

Lärare: Nina Juganson (Björneborg svenska samskola)
Beskrivning av studieavsnitt
Finska B1 4: Utbildning och arbetsliv (2 sp)

Under studieavsnittet blir du bekant med utbildning och arbetsliv på finska.
Du kan berätta om din egen utbildning i nuläget och övar dig i att uttrycka dina framtidsplaner. Arbetslivsvokabulär övas parallellt med att du tar reda på om och diskuterar olika yrken och branscher.   
​
Studieavsnittet är riktat till andra årets studerande 

Rekommenderas att FINB1 1-3 är avlagda innan studieavsnitt FINB1 4.
​
​
Lärare: Esteri Lähderanta (Borgå Gymnasium)
Beskrivning av studieavsnitt

Filosofi 4: Sanningen (2 sp)

I denna kurs börjar vi inte med den så kallade "första filosofin", det vill säga metafysiken, utan med kunskapsteori. Frågan är: hur kan vi veta det vi vet? Denna fråga är kanske lättare för er studerande att relatera till. Aktuella debatter från media, politik och vetenskap kommer att lyftas fram. Det viktigaste är att ni redan i början av kursen upplever att kunskapsteorins frågor är relevanta i dagens värld och att studier i kunskapsteori kan hjälpa er att analysera saker som är betydelsefulla för er.
Förhandskunskaper: Du bör ha avlagt FI1 och FI2






​
Lärare: Sabina Mulari (Karis-Billnäs gymnasium)
Beskrivning av studieavsnitt
Religion 6: Religion, vetenskap och medier (2 sp)

I dagens samhälle finns ett stort utbud av olika medietyper. Information förmedlas i text, bild, film och ljud, och vi spenderar en stor del av vår vakna tid mitt i det här informationsflödet. Vilken plats har religionen i media?

I den här kursen undersöker vi religionen genom media, och vice versa. Vi studerar religionens synlighet i media, hur media används i religiösa sammanhang och på vilket sätt religiösa bilder och religiöst språk används i olika typer av medier. Vi fokuserar också på hur religion och religiösa fenomen framställs och behandlas i media: religionens roll i konflikter, miljöfrågor, etiska frågor.

Vi bekantar oss dessutom med olika forskningsperspektiv inom religionsvetenskap och teologi, och på vilket sätt man arbetar inom dessa områden.

Lärare: Sofia Laurila (Ekenäs gymnasium)
Beskrivning av studieavsnitt

​NYT - KOLL PÅ EKONOMIN (2 sp)

Kursen erbjuds inte läsåret 2025-2026
Picture
GNet-koordinatorer:
​
Veikko Latvakangas
Eva Nyreen
Tom Nyman

e-post: [email protected]
Mail